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排列三中奖规则及奖金: 说课怎么说?从这6方面出发就对了!

排列三中奖规则及奖金 www.094jw.cn 刚刚接触排列三中奖规则及奖金的同学可能和小编一样,不明白什么是讲课,什么是说课,讲课和说课是有本质上的区别的。如果在考试中遇到说课或讲课的题目,一个回答不对,分数就很低了的,今天小编就和大家具讲下说课的相关内容。说课是排列三中奖规则及奖金排列三中奖规则及奖金考试中不可或缺的环节。那么说课,究竟要说什么?


说教材】

说教材具体从下面3点来讲

1. 说教材的地位与作用

在认真阅读教材的基础上,介绍学生对该部分内容处于什么认识阶段,是之前哪些所学知识的延伸和应用,又是为哪部分知识的学习打基础。

2. 提出本课题教学目标

以教材内容为依据,以本学科课程总目标为指导,结合学生实际情况来确定本节课的教学目标。

3. 分析教材编写意图、结构特点

举个栗子~

高中数学《集合与集合的表示》教材的地位与作用

集合是近代数学最基本的概念之一,很多重要的数学分支都建立在集合论的基础上。因此,中学阶段学习一些集合初步知识显得十分重要。

九年制义务教育教材中对集合概念已有所渗透,还引入了不等式的解集等概念,故而集合作为高一年级第一学期数学教材第一章,学习是有基础的。


【说学情

说课的时候一定要分析学生情况。教师做到“目中有人”、“教中知情”,才能使自己的教学切合实际,有的放矢。在说学情时应该要考虑到下面几点:

1. 学生的知识基础与生活经验;

2. 分析学生掌握教学内容所必须的学习能力和技能,包括:自主学习能力、思维能力和动手实践能力;


【说教法

说教法简单来说就是根据教材和学生的实际,说说老师准备采用哪种教学方法。

在介绍教法时要条理相当清楚,还要说明采用这些方法的理论依据?!督萄邸纷ㄖ邪呀萄Х椒ㄒ谰莨槟晌缦录父龇矫妫?/span>

(1)依据教学目标与任务;

(2)依据教学内容的特点;

(3)依据学生的实际情况;

(4)依据教师自身的特长与素养。

一般而言,语文、外语多采用讲读法;化学、生物多采用演示法、实验法;数学多用讲练法。

举个栗子~

这是一篇看似浅显,实则耐人寻味的好文章。所以我把教师精巧设问、层层深入与学生的积极质疑、主动探究紧密结合起来作为本文的又一主要教学手段。


【说教学过程

简单来说,教学过程就是指教学活动如何引入、如何展开以及如何结束等。根据学生学习活动的一般过程,教学流程先后顺序一般为导入新课、新课研习、课堂小结、巩固训练等。

教学过程是说课的重点,因为教学内容的处理、教学方法的选择、教学目标的达成等,都是通过这个环节来实现的,而且教师的教学理念也必须通过它来体现。


【说重点难点

在说课时一定要强调重点和难点。

重点是指有重要价值(包括认知价值、迁移价值和情意价值)的内容;难点是难于理解和掌握的内容。

重点和难点常常不是相同的,重点不一定是难点,难点也并非一定是重点,所以要分别表述。在表述过程中一定要说明为什么难,难在哪里?为什么重要?重要的原因是什么?


【说板书设计

在表述板书设计时要说明设计的意图,板书应该揭示课文的主要内容,突出课文的重点和关键,而且尽量简洁大方,帮助理解所授内容!


现在,你知道说课究竟要如何说了吗?希望同学们看完这篇文章,能彻底理解排列三中奖规则及奖金或教师招聘考试中的说课试题,也祝大家在考试中都能考出好成绩!


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